L’alumnat del Grau Superior de Revestiments Murals i Art Urbà de l’Escola d’Art Ondara ha col·laborat amb la Unitat d’Escolarització Compartida per dignificar els espais educatius a través de l’art.
Tàrrega ha viscut una experiència educativa i artística que demostra com l’art pot esdevenir motor de canvi social. Un total d’11 alumnes de segon curs del Grau Superior de Revestiments Murals i Art Urbà de l’EASD Ondara han realitzat diversos murals a les aules teòriques i a l’aula-taller de la Unitat d’Escolarització Compartida (UEC), en col·laboració amb l’alumnat del centre.
Els murals, de temàtiques diverses, s’han adaptat als continguts que s’imparteixen a cada aula, tot reforçant la funció pedagògica i emocional dels espais. Aquesta intervenció artística no només ha embellit les aules, sinó que també ha reforçat el sentiment de pertinença de l’alumnat i ha afavorit la seva implicació amb l’entorn escolar.
La iniciativa s’emmarca dins d’un projecte impulsat per la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament de Tàrrega, que va detectar la necessitat de millorar els espais com a oportunitat per fomentar el benestar dels joves. La regidora Alba Castellana ha valorat molt positivament aquesta col·laboració entre centres educatius, destacant-la com “un pas endavant en la dignificació dels espais escolars de la ciutat”.
La proposta es fonamenta també en la teoria de les finestres trencades, que defensa que el manteniment i la cura dels espais públics afavoreixen el civisme i la responsabilitat col·lectiva.
Aquesta experiència ha estat un “win-win” clar: els estudiants d’Ondara han posat en pràctica els seus coneixements tècnics i artístics en un context real i significatiu, mentre que els joves de la UEC —alumnes de 3r i 4t d’ESO que necessiten suport específic per continuar els seus estudis— han viscut una experiència transformadora que dona valor a la seva veu i a l’espai on aprenen dia a dia.
Una prova més que l’art, quan es posa al servei de les persones, pot ser una eina poderosa de canvi social.
